따른 창의적인 자기표현을 하게 되어 자신의 개성을 중시하고 다양성을 인정하는 현대사회에 조화롭게 대처할 수 있는 인간으로 성장할 수 있을 것이다. 이에 본론에서는 다양한 미술기법 중 하나를 선택하여 창의적으로 응용한 수업계획서를 작성하고 그 결과물(작품)은 사진으로 첨부하고자 한다.
Ⅰ. 수업개선의 목표
좋은 수업을 위한 조건이나 수업의 변인은 너무나 많아, 교사가 그들 변인을 모두 고려하여 만족시키기는 참으로 어려운 일이다. 그렇지만 교사는 수업에 임하기 전에 기본적인 것은 반드시 살펴보고 계획을 세워야 하며, 타당성까지도 고려해야 한다.
수업은 교사와 학생간의 중
Ⅰ. 수행평가의 역사
1. 근대 전(premodern) : BC 210- 1900
BC 210년 중국의 한 왕조에서 과거 제도를 최초로 실시하였다. 과거 제도는 송 대에 와서 절정기를 이루었다. 문관은 詩作, 공자의 경전에 대한 논쟁 등의 과목이 부과되었다. 무과에서는 말을 타기, 창술, 활을 쏘는 능력, 전술에 관한 논술 등을 부
(지원분야, 경력, 연구활동, 수상경력 등)
미술사 및 현대미술에 대한 연구를 수행하였습니다. 서양화의 역사와 변천 과정을 분석하며, 서양화의 스타일과 기법, 그리고 작품의 의미를 이해하는 데 큰 도움을 받았습니다. 또한, 현대 미술의 트렌드와 작품들을 분석하며, 다양한 현대 미술
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없는 이해를 포함한다. 즉 우리가 사는 21세기는 다양한 문화적 특징이 고려되는 사회로 자기 나라 문화에 대한 정체성을 가져야 함은 물론 다른 문화에 대한 다양성을 인정하는 수용적 태도가 요구된다. 따라서 본론에서는 다문화가족 아동을 대상으로 하는 자원봉사활동 계획서를 작성해 보겠다.