Ⅰ. 사회성향상과 놀이
인간의 활동을 하고 싶어서 하는 일과 하기 싫어서 억지로 해야 하는 일로 나눈다면, 일, 고역, 놀이로 나눌 수 있다. 활동 그 자체에서 만족을 얻고 스스로 즐겨서 하는 일은 놀이이다. 반면에 일은 생계유지를 위해 강제성이 요구되고 외부에서 강요된 규칙을 따른다. 돌을 수
성장하면서 정서와 신체적인 움직임, 그에 따른 감각기능이 발달하고 잠재적인 능력이 점차 계발되어지면서 창의적인 학습효과가 향상되어질 것이다. 따라서 본론에서는 아동 미술교육과 창의성의 관계에 대해 정리하고, 각 발달 단계별 창의성 향상을 위한 미술지도 방법에 대해 서술해 보겠다.
성향과 그 특징을 파악하고, 인상주의 화가인 모네와 연관해 둘의 작품을 새로운 시각에서 확인하고 분석해 볼 것이다.
Ⅱ. 모홀리나기와 사진개념
↑ 라즐로 모흘리나기
(Laszlo Moholy-Nagy, 헝가리, 1895∼1946)
1. 모홀리나기와 사진
오랫동안 사진은 진정한 가치를 평가받지 못하고 기계적인 것으
미술치료에서 파랑색을 적용하면, 어려운 상황에서 인내심을 가지게 되고 문제의 해결력도 높아진다.
실례)수면제, 안정제 등의 포장지색으로 많이 쓰이고, 정신병원에서 발작이 일어난 환자를 파란색 방으로 옮기면 안정을 되찾기 쉽다.
③ 노랑
노랑색의 심리적 의미: 부드러움, 따뜻함, 아