Ⅰ. 문학창작교육
창작교육을 강조하는 관점에서 문학교육의 목표는 학습자에게 문학능력을 길러주는 데에 있다고 할 수 있다. 문학능력은 문학의 생산과 수용에 필요한 문법을 익히고 문학현상 안에서 문학문화를 향유할 수 있는 능력을 뜻한다. 문학능력 가운데 문학의 생산에 관여하는 제반 능력
미술창작활동을 제시하여 내담자의 마음을 정확하게 읽고 내담자의 마음이 진정되게 하여 내담자 스스로 자신의 마음을 알고 문제를 느끼게 돌보아 주는 것이다. 내담자들의 객관적이고 의식적인 서술만으로는 파악하기 어려운 무의식의 세계를 탐구해 가는 효과적인 치료기법이다. 미술 치료는 미술
미술계 간 네트워크를 형성하는 다리 역할을 하고 있다.
● 고양 미술창작 스튜디오
-목적
미술창작 스튜디오 사업은 사단법인 현대미술관회가 주관하고 국립현대 미술관과 문화관광부가 공동 지원하는 프로그램. 유망 작가를 발굴, 창작활동에 전념할 수 있도록 창작공간을 제공하고 전시회 개
미술치료의 정의
미술치료는 심리치료의 한 유형이다. 심리적 문제를 지닌 내담자와 상담할 때 내담자의 마음 상태에 따라서 단순히 대화로만 이해하기에는 어려운 경우가 많다. 상담 도중에 내담자의 상태를 보아가며 여러가지 미술창작활동(그림, 조소, 디자인, 서예 등 미술 전 영역이 포함된다)
미술치료
I. 미술치료 개념
미술치료는 미술을 이용한 심리치료를 일컫는다. 내면적 고통이나 아픔을 언어화하기 힘들어하거나 표현언어능력이 미숙한 아동이나 성인을 대상으로, 여러 가지 미술창작활동을 행함으로써, 자신을 통찰하고 카타르시스를 갖게 하는 것이 미술치료이다.
미술치료는