치료 연구에서는 정신 역동적인 쓰임과 발달 분야에서는 인지적, 정서적인 과정을 중요시하는 발달 미술치료로 활용되고 있다.
Ⅱ. 미술치료의 개념
미술치료(미술심리치료 : Art Therapy, Art Psychotherapy)는 예술의 장르인 미술을 통하여 내담자의 교육적, 심리적, 정서적, 사회적 측면의 제문제를 진단
치료사는 믿음과 관심, 그리고 공감과 동정으로 반응하고자 노력해야 하며, 또한 아동으로 하여금 현재는 물론 과거의 사고, 느낌 및 행동의 세계를 탐색하도록 격려한다. 따라서 미술치료과정을 도와주는 데 중요한 역할을 하는 사람은 미술치료사이며 그들의 임무는 미술치료에 있어서 중요하기에
미술창작활동을 행함으로써, 자신을 통찰하고 카타르시스를 갖게 하는 것이 미술치료이다.
미술치료는 개인의 내적 성장을 기대하는 심리치료 양식으로 오늘날 계활, 정신치료, 교육 등 다양한 영역에서 효과를 거두고 있는데, 미술적 소질여부와는 아무런 상관이 없는 것으로, 미술창작활동 과정이
미술치료이론에 대한 자신의 지지적인 견해를 살펴보면 다음과 같다.
첫째, 치료에 중점을 두는 입장(치료에서의 미술)이다. 치료자와 내담자 사이의 치료적 관계형성, 전이와 역전이의 해결, 자유연상, 자발적 그림 표현과 해석, 그림의 상징성 등을 중시한다. 즉, 심리치료과정에서 그림을 매체로