아동들은 언어적인 표현의 대안적 형태로 비언어적인 그림을 통해 자신의 욕구를 표현하는 것이 훨씬 용이할 때가 있다. Rubin은 발달적 접근법, 인지적 접근법, 그리고 정신역동적 접근법을 배경으로 장애아동을 치료하고 있다. 미술치료 프로그램은 사고를 체계화시키는 인지적 목적 이상으로 감정을
과정의 내용을 교육현장에 맞게 적용토록 하며, 학습환경을 개선하여 궁극적으로 학생들의 교육목표 달성을 극대화할 수 있도록 노력해야만 한다. 특히 지도자는 개개인의 요구나 특성, 그리고 경험과 능력 및 발달단계를 고려하는 개별화된 선택적 장학을 수행하여 장학의 형태와 방법을 다양화해야
촉진하며, 널리 알린다. 또한 PR은 단기간 내에 좋은 효과를 나타낼 수는 없다. 체계적이고 효율적인 전략에 따라 장기간에 걸쳐 시행하고 신뢰를 주었을 때에만 그 효과를 기대할 수 있다.
미국은 P.R.을 위해 관련기업이 16만명을 고용하고 1년에 20억달러를 소요한다고 한다. 근래에는 환경문제로 인
표현으로 폄훼할 수 없을 만큼 주체적이고 적극적이다.
'성과 사랑' 성의 이해' '성과 사회' 등 대학별로 성을 주제로 한 수업은 수강 경쟁이 치열하다. 그만큼 대학생들이 성 지식에 목말라있다는 얘기지만, 대학 내 성교육 시스템은 미비한 실정이다. 일부 대학에서 강사까지 초빙해 특강을 마련하고
미술치료적 성격에 더욱 부합될 것이다.
미술치료는 미술교육에서 강조하는 미술표현의 결과보다는 미술활동을 해 나가는 작업과정 자체에 더욱 의미를 부여하지만, 사실상 교육적 입장과 치료적 입장과는 밀접한 관련이 있다고 볼 수 있다.
미술은 작업활동을 통해 그 아동의 지적, 정서적, 운동적