창의적노인미술치료
삶의 의미를 상실한 노인에게 삶의 의미를 부여하기 위한 미술치료 개입 이 노년기의 창의적미술치료다. 미술활동은 창의성, 미적 정서, 조형기능을 일깨우는 속성을 지니고 있다. 또한 그리기와 만들기를 계속함으로써 표현에 대한 흥미를 돋울 수 있다. 자신에 맞는 자유스러
통한 성격 구조의 투사를 진단이나 치료에 이용하는 접근들이 나타나게 되었다. 이 같은 표현병리나 진단적 가치로써의 접근과 달리, 회화를 치료적으로 직접이용하는 것은 좀더 후에 이루어 졌다. 1940년대부터 Naumburg는 치료적 양식으로 미술표현을 도입하면서 미술치료에 선구자적인 역할을 했다. 그
미술치료를 통하여 자신뿐만 아니라 다른 사람과도 상호접촉을 하여, 자신들의 모습을 들여다보고 타인을 이해하는 폭도 넓어지는 것을 목적으로 한다. 이러한 집단의 참가자들은 창의적 작업을 통하여 자기발견에 참여할 욕구와 의지를 지니고 있다. 특히 아동 및 청소년의 잠재력과 창의성을 개발하
치료가 지속적으로 이루어져야 한다. 하지만 치매에 대한 인식과 이해가 부족한 실정이며 노인에게서 오는 편견이 문제를 방관하기도 한다. 이에 전반적인 대상과 질병에 대한 이해와 관심이 필요하며 이를 고려하한 치매에 대한 치료와 프로그램 개발은 꾸준히 되어져야 할 것이다. 따라서 본론에서
Ⅰ. 서론
미술치료에서 행동주의적 접근은 행동치료기법을 미술치료에 실제로 적용시키는 것을 의미한다. 정신역동적 관점과 행동주의적 관점이 상호상반되는 이론으로 널리 알려져 왔으나, 사실상 정신역동적 미술치료사들도 내담자의 특성에 따라 행동치료기법을 활용하고 있다.
행동주의적 미