I. 학급경영의 개념
무엇을 학급경영이라고 규정할 것인지에 대해서는 많은 학자들이 다양한
관점을 나타내고 있다. 대표적인 학자들의 견해를 살펴보면 다음과 같다.
․ 학급경영이란 학생의 학습과 생활지도를 위한 학급 목표를 효과적으로
달성하기 위해 교사와 학생이 상호작용하는 것이
학급경영
1. 학급경영의 개념
학급경영(classroom management)은 학교의 교육목적을 효율적으로 달성하기 위하여 인적 ․ 물적 자원을 활용하여 계획, 조직, 지시, 조정, 평가와 관련되는 협동적 활동이다. 학급의 활동 중에는 교수-학습을 위주로 하는 활동과 경영을 위주로 하는 활동이 있는데, 교수-
Ⅰ. 서론
학급은 학생들이 매일매일 생활하는 장소라는 점이다. 학생은 하루의 대부분을 교실에서 보내면서 교사와 학생 그리고 학급환경 속에서 배우고 경험하고 느끼고 생각하면서 성장·발달한다. 교실내의 경험은 학생들의 하루의 삶 자체이며, 학급경영의 질이 곧 그들의 인격과 인생의 삶의 질
* 학급경영의 이해
1. 학급경영의 의의
학교교육은 학급을 기본단위로 하여 전개된다. 학교의 교육목적을 직접
적으로 수행하는 교수․ 학습조직의 기본단위로 볼 수 있다. 학생은 학급
에서 배우고 경험하며 성장하고 발달한다. 학습활동뿐만 아니라 집단생활
을 통한 사회적 ․ 심리적
* 학교 및 학급경영
1) 학교경영
(1) 학교경영의 개념
학교경영(school management)이란 교육경영자가 자신의 철학이나 지역사회
의 특성을 살려 합리적이고 능률적인 측면에서 학교를 운영하는 것을 말한다
(주영흠 외, 2002). 즉, 하나의 단위교육기관으로서의 학교를 운영 ․ 관리하며 변
화하는