사회 속에서 개인은 소속감을 가지며 자신의 삶의 문제를 직면하고 다룰 수 있는 용기를 배운다. 사회는 개인이 이러한 성장을 이룰 수 있도록 도와주는 장(場)의 역할을 한다. 따라서 본론에서는 민주적부모교육 이론에서 아들러심리학의 주요개념과 부모교육의 원리에 대하여 서술해 보겠다.
민주적부모교육이론은 아들러(Alfred Adler)의 개인심리학을 부모교육에 적용하여 발전시킨 이론으로서 드라이커스(Dreikurs)가 중심이 되어 인간관계의 평등성을 강조하고 민주적 양육원리와 개념을 소개하고 발전시켰다.
아들러는 인간을 사회적 존재이며 창조적 자아를 소유하고 있는 유기체이자
민주적부모교육이론은 아들러(Alfred Adler)의 개인심리학을 부모교육에 적용하여 발전시킨 이론으로서 드라이커스(Dreikurs)가 중심이 되어 인간관계의 평등성을 강조하고 민주적 양육원리와 개념을 소개하고 발전시켰다.
아들러는 인간을 사회적 존재이며 창조적 자아를 소유하고 있는 유기체이자 경
아들러의 평등주의 이론을 강조하였다. 따라서 드라이커스는 상담에서 교육적인 특성에 초점을 맞추어 가족들이 건설적인 삶의 목표를 선택하고 민주적인 상호작용기술을 익힐 수 있도록 하는데 강조점을 두었다. 그러므로 민주적부모교육이론은 격려와 상호존중, 엄격하면서도 민주적인 의사결정과
민주적부모교육이론은 아들러(Alfred Adler)의 개인심리학을 부모교육에 적용하여 발전시킨 이론으로서 드라이커스(Dreikurs)가 중심이 되어 인간관계의 평등성을 강조하고 민주적 양육원리와 개념을 소개하고 발전시켰다.
아들러는 인간을 사회적 존재이며 창조적 자아를 소유하고 있는 유기체이자 경