가는 가족기능의 약화에 따른 우려 속에 부모-자녀 간 의사소통의 부재를 햐결하기 위한 가족문제 예방적 차원에서 접근하고자 한다. 이 장에서는 민주주의부모교육이론과 교류분석이론을 각각설명하고 (20점), 두이론의 원리를 부모교육프로그램에 적용할 수 있는 방안을 모색하여 논하기로 하자.
부모의 역할을 제대로 수행하기 위해 양육에 대한 지식을 배우고 익힐 필요가 있는 것이다.
이에 본론에서는 민주주의부모교육이론과 교류분석이론을 각각설명하고, 두이론의 원리를 부모교육프로그램에 적용할 수 있는 방안을 모색하여 논하고자 한다.
Ⅱ 본론
1. 민주주의부모교육이론과
부모의 지시를 고맙게 생각한다.....(중략)
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3. 두이론의 원리를 부모교육프로그램에 적용할 수 있는 방안
1) 민주주의부모교육이론
Adler학파의 부모교육 모델은 기본적으로 두 가지 방향으로 이루어지고 있다. 하나는 부모의 리더십을 기르고 연구하며 자녀양육에 대한 원리를 집단토의하
유아교육에 참여하게 되고, 또 아동발달, 부모-자녀관계에 대한 연구들이 축적됨에 따라 부모교육의 필요성은 부각되기 시작하였다. 따라서 본론에서는 민주주의부모교육이론과 교류분석이론을 각각설명하고, 두이론의 원리를 부모교육프로그램에 적용할 수 있는 방안을 모색하여 논해 보겠다.