적응행동 - 운동기술, 사회적 상호작용 및 의사소통 기술, 개인생활기술, 지역사회생활기술
• 문제행동 - 내적 부적응행동, 외적 부적응행동, 반사회적 부적응행동
2) 바인랜드적응행동척도
스패로우(S. Sparrow), 발라(D. Balla), 그리고 시체티(D. Cicchetti)가 돌(E. Doll)이 개발한 바인랜드 사회 사회
정신지체평가(정신지체검사)
아동이 지닌 문제를 정확하게 파악하여 문제의 정도 및 상태를 진단하고 필요한 서비스를 결정하기 위해 평가가 요구된다. 따라서 정신지체아동의 평가는 평가 목적에 따라 절차와 도구를 선택해야 한다. 그리고 목적에 따라 지능, 적응행동, 행동문제, 학습능력, 가족의
아동 나름대로 동료 사회 및 지역사회에 잘 적응하고 나아가 경제적인 독립생활까지 가능하도록 하려면 어떠한 사회적 기술 능력을 나타내야 하는지 이를 이론적으로 설명하여 보고 아울러 이들의 부족한 사회적 기술 능력을 신장시키려면 어떠한 방법과 전략이 필요한지를 살펴보고자 한다.
심리검사는 개인의 문제를 진단하고 개입방법을 결정하는 데 적절한 도움을 주기 위한 것이다. 즉, 심리검사 과정을 통해 개인의 세부적인 문제를 알아보고 그 문제의 원인을 탐색하며 그에 따른 해결방법을 결정하는 데 검사가 유용한 자료의 역할을 한다.
심리검사를 선택하는 데 중요한 요인은 의