대주의이자 특수교육에서의 불행이 아닐 수 없다.
다행한 것은 완전통합교육 옹호자들의 지식기초로서 작용한 구성주의 인식론을 비판하면서 새로운 패러다임의 논쟁이 제기되고 있다는 점이다. 정용석(1999)은 인식론적 측면에서 구성주의는 그들이 주장하는 반토대주의적 담론(antifoundational discourse)
I. 서론
권력과 진리의 문제란 니체와 푸코의 철학에 대한 사회적인 계층의 분리를 이야기 한다고 볼 수 있겠다. 니체는 실존주의의 대표적인 인물로 철학적인 면에서 사회적으로 영향을 많이 끼친 인물이다. 실존주의는 현재의 세상을 어둡게 보는 면이 있으나 그의 철학을 살펴보면 지금까지 잘못된
서론
니체는 의지의 표상으로서의 세계를 표방한 신랄한 염세주의자 쇼펜하우어를 매우 동경했으며, 다윈으로부터 깊은 영향을 받았다. 그러나 그는 진화론에서 무한한 진보의 약속을 발견하던 많은 동시대인들의 낙관론을 공유하지는 않았다. 대신에 니체는 인간과 동물의 핵심적 차이에 대한 다