1. 장애인 지원과 관련하여 평생교육에서 기여할 수 있는 주제를 선정한 후, 선정의 이유와 근거를 구체적으로 제시합니다.
▶ 발달장애인 의사소통교육
1) 발달장애인 의사소통교육 선정의 이유와 근거
의사소통능력은 인간에게 있어서 매우 중요한 능력이다. 말과 언어는 인간이 상황에 따라 요
다루고자 합니다. 발달장애는 다양한 형태와 원인을 가지고 있으며, 이해하기 어렵고 복잡한 주제 중 하나입니다. 따라서, 이 논문에서는 특히 '자폐 스펙트럼 장애'에 중점을 둘 것입니다. 자폐 스펙트럼 장애(ASD)는 발달장애 중 하나로, 아동의 사회적 상호작용과 의사소통능력에 영향을 미칩니다.
의사소통장애의사소통능력의 발달은 매우 일찍이 언어를 사용할 수 있기 이전부터 발달하기 시작한다. 울음, 미손 표정, 몸짓, 응시 등은 언어 전단계의 영아가 갖는 중요한 의사소통수단이다. 이들 언어 이전의 의사소통수단은 언어가 획득된 뒤에 소멸되는 것이 아니라 흔히 신체언어(body language)
장애로 사회적 기능과 언어, 의사소통에서의 이상과 비정상적 관심과 행동이라는 특징을 가진다. 이 장애는 아동이 세상과 상호작용하는 모든 측면에 영향을 주며, 대뇌의 많은 영역들을 포함하고, 우리를 인간답게 만드는 사회적 반응성, 의사소통능력, 다른 사람에 대한 감정 등의 특질을 손상시킨
학령전기 아동의 발달장애
학령전기 아동발달에서 가장 두드러진 특징은 언어능력이 급속하게 확장되고, 신체적 ․ 인지적 ․ 정서적 ․ 사회적 발달에 힘입어 유치원이나 보육시설에서 사회적 활동을 시작한다는 것이다. 학령전기 시기에 주로 발견되는 발달상의 문제로는 의사소통장애,