Ⅰ. 서론
발달장애란 어느 특정 질환 또는 장애를 지칭하는 것이 아니라 사회적인 관계, 의사소통, 인지 발달의 지연과 이상을 특징으로 하고 있으며 나이에 의한 기대에 맞는 발달이 이뤄지지 않는 상태를 말한다. 대부분 저연령에 발견되며 사회성 문제가 진단에 가장 중요한 특징이다. 이에 본론에
발달에 지연이 오게 된다. 문제는 이러한 감각박탈이 어느 정도로 발생하고 있는지 현장에서 볼 수 없다는 점 때문에 나이가 들어서 소아 정신과에 오게 되면 진단에 어려움이 있을 수 있다. 이 장애는 설사 진단이 되더라도 시기가 늦을수록 치료가 불가능해진다.
II. 발달지연(늦되는 아이)
감각박
발달지연이란 나이에 합당한 기능적 성숙이 이루어지지 않는 경우를 지칭하며 이러한 기능적 성숙은 전체운동(Grossmocer), 미세운동(Finemorer), 인지(Cognition), 언어(Speech/language), 개인-사회(Personal-Social)및 일상생활에서 필요한 기술(skill)의 습득 등 여러 영역을 포함한다. 미국의 통계에 의하면 전체 유아기
Ⅰ. 서론
인간의 발달은 태어난 순간부터 시작되며, 생애 주기를 거치면서 지속적으로 변화하고 발전한다. 이러한 발달 과정에서 발달지연과 발달장애는 매우 중요한 문제로 대두된다. 발달지연은 정상 발달의 시기에 비해 뒤처지는 것을 말하며, 발달장애는 발달 영역 중 하나 이상에서 심한 결함
I. 발달지연과 조기 개입
영아기의 발달에서 가장 중요한 것은 아동의 신체적 ․ 심리적 ․ 사회적 발달이 순조롭게 이루어지고 있는가 하는 것이다. 발달의 지연을 조기에 발견하여 조기에 개입하는 것은 장애를 최소화하는 데 매우 중요한 역할을 한다. 따라서 부모, 조부모, 보육교사 등 영아