치료하든지 조음장애의 상태와 정도를 평가하는 것은 치료후의 효과 판정을 위하여 필수적이다.
Ⅱ. 조음장애(음운장애, 발음장애)의 요인
1) 조음기관에 이상(혀 짧거나, 입술 갈라지거나, 혀 천장이 갈라지는 것.)은 수술로 고쳐 주어야 한다.
2) 언어 규칙 학습을 잘못 습듭 했다.
3) 청력손실(기
철저한 조음지도에서 의해서 정확한 조음이 가능하다고 진술했다.
Ⅱ. 조음장애(발음장애, 음운장애)의 원인
1. 기능적 원인
1) 구조적 원인
(1) 구강구조
구강구조는 개인차가 상당히 있으므로 일탈현상이 정상적인 범주에 속하는 경우와 비정상적인 범주에 속하는 경우로 구분되어진다.
Ⅰ. 들어가는 말
언어발달에 장애를 가진 부모들로부터 치료실에서나 전화를 통해 “우리 아이가 말을 잘 못해요. 언어치료를 받고 싶어요.”라는 말을 듣게 된다. 대개의 경우 아이가 다른 사람의 말은 잘 알아듣는다고 한다. 그러나 정작 치료실에 내원하여 평가를 하여 보면 90% 이상이 단순히 말이
2. 조음음운장애의 정의
조음기관에 어떤 이상이 있는 경우
여러가지 원인으로 바른 조음을 하지 못하는 경우
음성장애
(phonetic disorders)
조음기관을 통하여 말소리가 만들어지는 과정에서 결함
-> 불명료한 말 사용
-> 의사소통이 어려움
음운장애
(phonological disorders)
연령에
치료
기능적 조음 장애의 치료 프로그램의 예를 대략 살펴보면 다음과 같다. 프로그램은 총 9회로 구성하는데 제 1회에서 5회까지는 말소리 분별 능력을 향상시키기 위한 청각 훈련이고, 제6회에서 9회까지는 정확한 발음을 산출하기 위한 산출 훈련이다. 말소리 분별 훈련에 이용되는 낱말 과제는 최