돌봄서비스는 부모의 맞벌이 등의 사유로 양육공백이 발생한 가정의 만 12세 이하 아동을 대상으로 찾아가는 돌봄서비스를 제공하여 부모의 양육부담을 경감하고 시설보육의 사각지대를 보완하는 데 의미를 두고 실시되고 있다. 이 서비스는 영아 및 방과후 아동에게는 개별가정 특성 및 아동발달을
Ⅰ. 서 론
필자가 초중고등학교를 다닐 때 무조건 토요일 오후 1시까지 수업을 받았던 것으로 기억된다. 요즘 세월이 좋아져 주5일수업제에 들어간다고 하니 학생들 입장에서는 수업에 대한 부담감에서 벗어나 자유롭고 창의적인 활동을 할 수 있는 계기를 마련해 주고 있다. 2012학년도부터 전국 초
돌봄에 대한 공백을 발생시켰고, 이로 인해 돌봄에 대한 사회적 책임의 필요성이 대두되었다. 이에 따라 각 국가는 아동 돌봄에 대한 철학이나 문화, 사회경제적 상황 등에 따라 공적 양육지원체계를 마련하고 있다.
또한 기혼 여성의 사회진출 증가와 더불어 방과후 과정 운영에 대한 요구로 이어지면
돌봄으로 육아 부담 덜어드리죠”, 초록어린이재단> - [조선일보 : 2020.09.16.]
“아동의 행복을 위해 뛰는 두 기관의 담당자들이 ’2020 아이가 행복입니다' 콘퍼런스에서'아이행복 담당자'라는 이름으로 의기투합, 아이들의 삶을 개선하기 위한 다양한 노력들을 설명해 갈채를 받았다.”
아동옹호대
방과후 프로그램과 아이 돌봄 프로그램의 목적과 종류, 문제점에 대해 알아보고 우리나라에 현재 필요한 프로그램은 무엇인지에 대해 생각해보는 시간을 가질 것이다.
이에 본 보고서는 현재 운영되고 있는 아이돌보미 프로그램의 종류와 방과후 프로그램의 종류를 각각 파악하고 그 한계를 논한