문제가 있음을 생각했다고 한다. 그것은 바로 무한(infinity)의 문제였다. 그 후 본질주의와 귀납논리의 문제 등이 그의 철학적 탐구의 중요한 과제로서 등장한다. 포퍼는 1919년에서 1928년에 걸쳐 비엔나 대학에서 수학, 물리학, 철학 등을 전공하면서 수학했고, 1928년 <사유심리학의 방법론문제>라는 논문
행정학의 이론과 방법론
I. 문제의 제기
현대 학문연구에 있어서 공통적인 관심은 그 학문을 이론체계화하고 과학화하며 이를 통해서 우리가 당면하고 있는 사회의 변화와 문제점을 설명하고 예측하여 궁극적으로는 이를 해결하는데 있다고 하겠다. 이러한 점에서 현대 학문의 조류는 우리가 현재
방법론 4공통형 우리 사회에서 보건교육이 필요한 건강문제를 하나 선정하시오. 건강문제의 현황, 특징, 대상자에 대해 기술하고, 해당 건강문제 개선을 위한 여러 접근 방법 중 보건교육이 중요한 이유를 설명하시오. (15점) 위에서 선정한 건강문제를 개선하기 위해 보건교육을 실시할 때, 어떤 접근의
문제가 되고 있는 건강 불평등에도 영향을 미칠 수 있다. 보건교육은 사회적 불평등을 감소시키는 중요한 역할을 할 수 있기 때문이다. 건강 정보와 서비스에 대한 접근성을 높이고 건강 관련 지식을 보급함으로써 모든 계층의 건강을 개선할 수 있다. 이는 사회적 불평등을 줄이고 공평한 건강 기회를
[영유아교수방법론 2020 기말] 다음 1-7번까지 문제에 모두 답하시오
1. 영유아교수학습의 원리에 대해 서술하시오.
1) 흥미의 원리
유아교육은 교사 주도의 교수·학습이 이루어지는 것이 아니라 영유아의 능동적인 탐색과 경험을 통해 이루어지기 때문에 영유아의 흥미를 파악하여 교수·학습을 계