I. 서 론
인간은 누구나 잘못을 할 수 있다. 개인이나 가족, 단체나 정부, 국가 간에도 사과하고 사죄할 일들이 언제나 일어날 수 있다. 사과할 거리를 만들지 않으면 제일 좋지만 그런 세상은 우리 모두가 꿈꾸는 희망일 뿐이다. 사과한다는 것은 또 다른 새로운 출발이다. 사과의 현장은 서로를 돌아
Ⅰ. 서 론
다양한 문학작품을 살펴보면 그 문학 속에서 표현하고자 하는 주제 혹은 의미를 좀 더 면밀하게 좀 더 세밀하게 표현하기 위해서 다양한 수사법을 사용한다. 특히 시와 같은 짧은 문장을 가지고 있는 경우, 비유법, 직유법 그리고 은유법과 같은 수사법을 통해 시의 운율과 리듬감을 잘 형
창작론4공통 1. 손택수의 「이력서에 쓴 시」(교재 p.244)를 읽고 자신의 감상을 5문장 내외로 서술하시오.(배점 10점) 2. 이력서나 자기소개서를 쓴다고 가정하고, 지나온 자신의 삶을 연대기적으로 나열하여 목록을 작성하시오.(5가지 이상의 목록 작성, 배점 10점) 3. 위에서 작성한 이력서나 자기소개서를
1. 설화
1.1.1.1.1. 설화의 정의
설화는 문자 그대로 특정 문화 집단이나 민족, 각기 다른 문화권 속에서 구전되는 이야기를 통틀어 일컫는 말이며, 이야기판에서 생성, 전달, 전승되는 언어예술이다.즉, 화자는 이야기의 세세한 부분을 그대로 기억하여 고스란히 그것을 전승하는 것이 아니라 그 이야기
Ⅰ. 서 론방통대 학생은 주경야독(晝耕夜讀) 생활을 하여 직장생활하면서 학업에 전념하기란 실지로 매우 힘든 상황이다. 결국 중도 포기하는 학생도 나타난다. 과제물 작성과 시험을 치러야 하는 등 2중으로 학업스트레스를 받기 때문이다. 이러한 심리적 스트레스에서 벗어나기 위한 제한된 합리