Ⅰ. 서 론
인간의 마음속에는 다양한 사고가 존재하고 있다. 비판적 사고, 창의적 사고, 배려적 사고등이 서로 유기적인 관계 속에 상호작용을 하면서 직간접적으로 영향을 미치고 있다. 이러한 것을 연구한 대표적인 학자가 리프만이다.
Lipman의 이론은 사고와 감정을 별도로 구분하지 않고 배려의
Ⅰ. 서론
학교폭력이란 시대에 따라 정의가 변화해왔다. 학교폭력의 유형이 다양화되고 그 문제의 심각성이 사회적으로 공론화됨에 따라 법률에서는 학교폭력에 대한 정의를 개정해왔으며, 최근에 법률적으로 정리된 학교폭력의 정의는 다음과 같다. “학교폭력이란 학교 내외에서 학생을 대상으
Ⅰ. 서론
갈등이란 조직의 자원과 권력의 불균형으로 야기되는 개인 간 또는 집단 간의 현상으로 조직 내에서 둘 또는 그 이상의 당사자들이 목표를 달성하거나 문제를 해결하기 위해 상호작용을 해야 하는 상황에서 이해가 충돌하거나 부정적인 반응을 일으켜 이것을 해결할 수 없는 당사자들이 상
Ⅰ. 서론
민주사회의 평등이념이란 모든 인간은 평등하게 창조되었다는 정신에 입각해서 모든 인간이 혈통, 신분, 인종, 재산, 성별에 관계없이 일체의 차별을 받아서는 안 된다는 것이다. 그러므로 민주사회에서 개인이 인간다운 생활을 할 수 있도록 참다운 평등을 실현하고 인간의 존엄한 가치를
Ⅰ. 성별 분업
1. 성별 분업과 성별 직종 분리
(1) 성별 분업의 개념
성별 분업은 생물학적인 성이 아니라 사회 문화적인 성(gender)에 의하여 일이 분리되는 체계를 말한다. 이러한 성별 분업은 단지 노동 분야에서만이 아니라 경제적인 차원을 넘어 사회적, 문화적으로 성의 불평등을 조장하