1) 시범학습(Demonstration)
가. 시범학습의 특성
시범학습은 설명과 예증과 질문이 동반하는 학습이다. 이는 학습내용이 어떻게 진행되고 또 학습자들이 실현할 수 있는 기회를 주기 위해 미리 신중히 준비하는 학습 활동이다. 먼저 학습자는 전문가의 시범을 보고 설명을 듣는다. 그런 후에 학습자가
Ⅰ. 서론
학교 폭력은 ‘자기보다 약한 처지에 있는 상대에게 불특정 다수의 학생이 남이 보지 않는 곳에서 신체적, 심리적인 폭력을 반복하여 행하거나 심각한 공격을 가하는 문제 행동’이라고 파악하고 있다. 이런 학교 폭력으로 많은 청소년들이 상처와 고통을 받고 있는 것이다.
최근 들어 우리
크기로 존재해 왔으며, 태초에서부터 현대에 이르기까지 놀이는 항상 문화 현상 속에 함께 존재해 왔다. 그렇기 때문에 엄숙한 종교나 의식 속에도 놀이의 요소를 찾아볼 수 있으며, 놀이에서도 그 속에 내재된 진지함과 아름다움을 경험할 수 있는 것이다. 분명 놀이는 문화의 인간적 본성 속에 깊이
Ⅰ. 연출과 연출실제
1. 배역(casting)
-casting이란 주물(鑄物)을 형(型)에 부어 넣는다는 말로 연극에서는 배우를 그가 맞는 역에 맞춘다는 뜻이다.
-배우의 신체적 조건, 연기자의 성격을 고려하여 가장 적절한 배역을 결정.
-casting to type과 casting against type
2. 연습(rehearsal)
-독회, 합독(reading)
-feel(e