번스타인이 제시한 부모의 언어통제유형과 언어통제유형에 따른예를 제시하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 번스타인이 제시한 부모의 언어통제유형
...<중략>..제한된 어법으로 자녀의 행동을 통제한다면, 자녀의 의견이나 의도보다 행위의 결과를 중요시하게 되고 이러한 가정에서 자라난 자녀는 자
언어는 개인과 개인의 행동을 중개하는 가장 중요한 변인이며 언어의 형태가 개인의 행동을 방향 지워지고 그 행동의 방향은 다시 그 언어를 강화시키는 것이다. 이는 사회 구조에 따른언어의
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2. 언어통제유형에 따른예
첫째, 명령적 통제유형은 아동의 역할을 규율에 기준을 두고 주로 구
Ⅰ. 서론
Bernstein은 부모가 자녀에게 어떠한 대화형식을 취했느냐가 자녀의 사회적 지각과 범주를 결정한다는 사회언어학적 이론을 제시하였다. 그는 가족역할체계가 아동의 행동을 통제하는 상황에 반영되어 아동에게 역할재량권을 얼마나 주는가에 따라 부모가 사용하는 언어유형을 구분하였다.
견지 : 한 사회의 문화적 유산을 다음 세대로의 전승, 사회학자들 견해
⇨ 두 입장은 모두 사회화과정을 탐구하고 이해하는데 유용한 입장
(6) 사회화의 유형
- 사회화는 그 목적, 단계, 방법, 내용에 따라 여러 유형으로 나뉜다.
•예기사회화 (anticipatory socialization)
현재보다 미래를 예견.
Ⅰ.언어의 정의와 연구방법
1. 언어의 정의
‘언어는 뜻을 나타내는 수단이다’, ‘언어는 의사소통의 수단이다’ 라고 말하는 것은 아주 일반적이고 보편적인 언어에 대한 정의라고 할 수 있다. 그러나 언어가 무엇인가에 대해 규정하는 일은 그렇게 간단하지 않다.
언어는 관점에 따라서 다르게