범주별 세부 내용
문용린(2003)에 따르면, 유아 자신의 인권을 보호하고 타인의 인권을 존중할 줄 아는 기본생활습관 형성을 목표로 인권과 아동의 권리에 대한 의식, 인권 보호에 대한 태도, 타인의 권리 존중 태도, 자유권적 측면에서의 인권, 생존권 측면으로서의 인권의 초보적 수준에서의 교육내
알아보기로 하겠다.
2. 놀이 이론
1) 고전적 놀이이론
고전적 놀이이론은 19세기 말부터 20세기 초에 이르기까지 형성된 Schiller, Spencer의 잉여 에너지 이론, Groos의 연습이론,
Hall의 반복이론, Patrick의 휴식이론 등이며, 이들 이론들은 현대 놀이이론의 기초를 마련하는 데 영향을 주었다.
책임에 달려있다. 지지적 수퍼비전은 동기와 일에 대한 책임감을 증가시키는데 관심을 둔다.
행정적, 교육적, 지지적 수퍼비전은 범주화되기보다는 상호관련된다.
2. 소진 : 정의와 증상
소진의 문제에 있어서 수퍼바이저가 사회복지사를 돕기 위해서는 소진의 조짐을 인식할 수 있어야 한다.
효과적인 커뮤니케이션 체계가 필수 불가결하다.
대부분의 조직 행동은 조직의 정보 처리 활동을 기초로 이루어지므로 효과적인 정보 처리 활동은 조직의 효과성에 직접 영향을 미친다고 할 수 있다. 조직을 정보 처리적 관점에서 연구하는 학자들은 조직의 효과성은 과업의 특성에 의해 야기되는 정
2. 저술의 범위 및 내용
실효성 있는 아동보호서비스를 제공하기 위해서는 아동학대에 대한 명확한 정의 및 해당 행위에 대한 이해를 바탕으로, 의심되는 아동학대를 제대로 확인해 내고 추후 학대재발가능성 및 아동의 안전도 등을 과학적·체계적으로 측정하고 진단할 수 있는 도구가 필요하다. 이