범지학 사상에 깊은 관심을 갖게 되었다.
그 후 코메니우스는 1613년 신교 학문의 중심지인 하이델베르그 대학에 입학하여 본격적으로 신학 연구에 몰두 하였다. 그는 칼빈주의 신학자인 파레우스(David Pareus, 1548-1622)와 우르시누스(Zacharius Ursinus)의 지도를 받았다. 이곳에서 코메니우스는 신비주의 사
3. 코메니우스의 교육 사상의 기초
1) 인간관
기독교적 세계관에 입각해 인간을 합리성을 가진 피조물로 생각할 수 있는 능력과 그 생각에 근거하여 선택할 수 있는 능력을 가지고 있으며 세상의 모든 것을 숙고하고 추리 할 수 있는 존재로 생각하였다. 인간은 태어날 때부터 지식을 습득하는 능력
Ⅰ. 코메니우스 사상 형성의 배경
학문적 성장 배경
대부분의 어린 시절은 인간의 일생에서 가장 중요한 시기로 사춘기 이전의 경험이 개인의 성격과 특징을 결정한다고 한다. 코메니우스는 1592년 3월 28일 보헤미아의 모라비아주에 있는 니브니츠에서 태어났다. 그는 제분업을 경영하며 모라비아
삶의 영역을 ① 교육학의 연구 ② 세계평화의 건설 ③ 범지학의 연구와 저술 ④ 예언의 실행을 위한 노력으로 설명하고 있다.
코메니우스는 말년에 Amsterdam에 정착하여 평화스럽고 명예스럽게 보내면서 1670년 11월 세상을 떠났다.
그는 후세에 ‘세계의 교사(Teacher of nations)이라는 칭호를 얻게 되었다.