1. 개념변화모형이란
개념변화모형은 인지론적 관점에서 학습자의 오개념을 치유하기 위한 모형이다. 구성주의적 관점에서 학습자의 오개념을 치유하기 위해 가장 중요한 것은 학습자의 자발적인 의지에 의한 학습이다. 즉, 학습자의 학습에 대한 능동적인 참여가 중요하다. 학습자의 능동적인 참여
변화하는 개방체계로서 사회 환경의 변화에 적응하고 있는 것이다. 이런 측면에서 가족학자들은 현대가족의 구조는 이전보다 복잡하고 다양하며, 미래에는 가족에 대한 개념이 훨씬 더 복잡하고 논쟁적이 될 것이라고 예상한다. 따라서 본론에서는 가족개념의 변화에 대해서 서술해 보겠다.
1. 개념변화모형에 대해서
학생들은 학습을 시작하기 전에 미리 자기 나름대로의 개념을 가지고 있는데 이를 선입개념이라고 한다. 보통 학습자에게 순전히 새로운 과학개념은 학습자의 선행지식과 상관없이 독립적으로 형성되어 학습이 이루어짐에 따라 순차적으로 분화되지만, 학습자의 선행지식
, 사회복지정책영역과 더불어 3대 영역으로 자리매김 되었다고 할 수 있다. 따라서 본론에서는 지역사회의 개념변화를 시대별로 구분하여 그 특징을 요약하고, 현대사회에서 개념변화의 특징을 설명하고, 향후 바람직한 지역사회복지의 실천주체에 관하여 학습자의 의견을 제시해 보겠다.
활동기관의 확대 등 다양한 변화가 있으며, 지역사회의 이러한 변화 특징을 분석할 필요가 있습니다. 따라서 본론에서는 지역사회 개념의 변화와 특성에 대해 분석하고, 현대사회 개념변화의 특징을 정리하여 지역복지의 바람직한 주제에 대한 개인적 견해를 설명하며 작성해보도록 하겠습니다.