1. 평생교육에 대한 이해
평생교육의 선도적 주창자인 렝그랑(lengrand)은 "평생교육은 개인의 출생부터 죽을때까지의 생애의 걸친 교육과 개인 및 사회전체의 교육의 통합"이라고 말함으로써 교육의 통합성과 종합적 교육체계를 강조하고 있다. 다베(dave, 1976)는 "평생교육은 개인과 집단 모두의 생활
Ⅱ. 현대사회 평생교육
1. 평생교육의 개념과 배경
1) 평생교육의 개념
평생교육용어는 매우 폭넓은 개념이다. 복잡한 개념이고 아직도 확실히 정의될 수 없다. 평생교육으로 번역되는 원어는 프랑스어의 L'education 이고, 스페인어로는 education이고, 영어로는 Life long education이라고 번역한 후부터 우리
제 1 장 서 론
제 1 절 연구의 목적
한 국가의 발전과정에서 정치지도자와 엘리트의 영향력은 결정적이다. 한국 역시 해방 이후 집권한 대통령들의 의지와 목표, 그리고 정책집행 스타일에 의해 크게 영향받으면서 50여 년의 정치사를 이어왔다.
리더십이란 한 집단 내에서 여타 구성원에 대
1. 개념과 의의
1) 옹호
클라이언트나 시민의 이익 혹은 권리를 위해 싸우거나, 대변하거나, 방어하는 활동이다. “개별적 문제”를 “공공의 쟁점”으로, 혹은 “개인적 문제”를 “사회적 쟁점”으로 전환시키는 역할을 한다. 즉, 클라이언트의 이익을 지키고 대변하는 모든 활동을 말한다. 옹호는
리더십은 오랫동안 많은 사람들의 깊은 관심을 끌어온 연구 주제중의 하나이다. 그 용어 속에는 무적의 군대를 지휘하거나, 대제국을 통치하거나 또는 한 국가의 운명을 좌우하는 강력하고 활동적인 인물의 이미지가 담겨 있으며, 역사적으로 조명하면 대부분 군사적, 정치적, 종교적 및 사회적인 리더