위하여 최선을 다하고 있으며, 그러한 교육을 위해서는 교사의 연수의 의미와 동기는 충분하다고 할 수 있다. 이 장에서는 유아교육기관운영관리4C형) 어린이집 연수에 대해 설명하고 현재 본인이 속한 지역의 연수 프로그램을 조사하여 정리(보육진흥원 및 사설기관 연수 등 조사하기)하기로 하자.
1. 유치원의 시설과 교육환경 및 교육이념
유치원 보육교사가 지망생으로 필자가 방문한 곳은 성남시 중원구에 있는 00어린이집과 유치원이다. 첫 느낌에 건물이 깨끗하고 유아들이 잘 적응할 수 있는 3층 건물로 보였다. 원아들에게 놀이중심으로 보육하고 있으며, 특히 생활학습을 통한 자연학습R
현직교육이 필요하다. 특히나 보육교사에게 현직교육은 평생교육의 일환으로서 그 중요성이 높아지고 있다. 보육교사가 전문성과 사명감을 가지고 교직에 임할 때 보육효과는 제대로 나타날 수 있는 만큼 보육교사들에 대한 연수 교육은 날로 필요성이 증가 하고 있다.
질 좋은 보육환경을 조성하기
보육정보센터부담이 13.5%의 순을 보였다.
연수교육의 효과에 대하여 교육의 도움여부를 보면, 약간 도움과 매우 도움이 219명, 118명으로 92.8%의 교사들의 연수교육이 교육활동에 도움이 된다고 인식하고 있었다.
2. 연수의 개념
일반적으로 우리나라에서 ‘교원현직연수’,‘교원현직교육’,‘교
보육 시설 등에 의해 여러 기관들로 나누어져 교육이 이루어지고 있다. 사립유치원과 보육 시설 등에 비해 현저하게 공립 유치원의 수는 부족한 상황이며 현재 교육이 이루어지고 있는 공립유치원의 행 정적, 재정적 지원이 미흡하게 이루어지고 있는 추세이다. 유아교육에서 공립유치원을 제외한 사