낮잠이 필요한 유아를 위하여 낮잠 준비를 하며 낮잠을 자지 않는 유아는 적절한 휴식을 할 수 있도록 준비해 주어야 한다. 낮잠을 자지 않는 유아를 억지로 재울 필요는 없다. 단, 낮잠 자지 않으면 오후 활동에 지장이 있거나 휴식이 필요한 경우는 잠을 자거나 누워서 쉬도록 지도한다. 소풍이나 견학
4.교육목표
"행복한 아이, 밝은 아이, 사랑받는 아이" 라는 원훈 아래 모든 어린이의 인격존중과 모든 어린이는
사랑받을 자격이 있음을 명시하고, 어린이 중심의 프로그램과 철학을 바탕으로 유아의 잠재력을
발견하고 재능을 발휘할 수 있도록 인성교육과 창의성 교육에 목적을 둔다.
여러 가지 활동을 한후, 화장실 이용 후, 식사 및 간식 먹기 전후, 실외 놀이 후 영아가 손을 씻도록 지도손을 씻는 세면장은 영아가 빈번하게 이용하는 곳이 므로 항상 청결한 상태 유지
(화장실과 세면장의 바닥은 물기가 없어야하며, 영아가 사용할 마른 수건과 비누, 휴지가 늘 비치)
실습생은 지
등원 (교실청소)
출석 체크 (유아수첩)
간 식
<미술> “해” 색칠하기
T : 여기 있는 이 그림이 무슨 그림일까?
C : 햇님 ~ 해 ~
T : 그래... 여기 햇님이 있어요.
그런데 햇님이 옷을 입고있니?
C : 아니요 ~
T : 그럼 우리 햇님에게 이쁜 옷을 입혀줄까?
<크레파스, 그림을 나눠주고
실습을 의뢰하니 다행히 받아 주시어 막연히 시작한 실습이여서인지 처음에는 참으로 많은 애로 사항과 어려움을 겪은 나날이었다. 그 중에 다행인지는 몰라도 호서대학교 학생들과 같이 실습을 하게되어 많은 것을 배울 수 있었고, 보육의 어려움과 아이들의 보살핌과 아이들의 교육의 소중함을 깨달