평가
역할:
음식 모형을 하나씩 잡고 눈으로 모양과 색깔을 탐색하며 관심을 보였음. 교 부모님의 도움을 받아 좋아하는 음식을 접시 위에 올려놓았음. 영아가 입에 넣지 않도록 주의하여 살펴보며 놀이하도록 격려하였음. 내일은 영아의 관심을 반영해 놀이가 확장될 수 있도록 소꿉놀이 도구(냄비,
통합하기 때문에 좋아하는 엄마가 있는 반면에 싫어하는 엄마가 있어요.
질의 : 저희가 건강이나 안전 영양에 관한 평가를 하고 있거든요. 관련 서류들을 좀 볼 수 있을까요?
응답 : 생각보다 서류가 굉장히 많아요. 서류 정리 잘 해야 해요. 여기 소방교육, 안전교육관련 일지가 있어요. 약품도 유통
보육교사 등)이 동승한다.
° 교사와 유아는 차량 운행 시작 전 모두 개별 안전띠를 착용한다.
° 영아(만 0-1세, 2세) : 36개월 미만 영아는 영아용 보호장구를 착용하는 것을 원칙
으로 한다. 영아용 보호장구는 안전인증을 받은 제품을 사용하는 것이 바람직하다.
° 운전자와 차량에 동승한 성인은 영
사회복지법 핵심요약
1. 국민기초생활 보장법
1. 용어의 정의
1. "수급권자"라 함은 이 법에 의한 급여를 받을 수 있는 자격을 가진 자를 말한다.
2. "수급자"라 함은 이 법에 의한 급여를 받는 자를 말한다.
3. "수급품"이라 함은 이 법에 의하여 수급자에게 급여하거나 대여하는 금전 또는 물품을
보육의 개념
보육은 초기엔 주로 영세민이나 보호능력이 없는 시민의 자녀 보호에 중점을 둔 자선적 의미였으나 최근에는 전문적인 사회복지 서비스로서 보호와 교육을 통합된 개념으로 보고 있다. 보육의 여러 정의를 종합하면 교육, 영양, 건강, 안전 등 최적의 영 유아 발달을 위해 제공되고, 부모