주의를 기울이게 된 것은 도덕 및 가치관의 타락이 낱말이 지닌 의미의 타락과 밀접한 관련이 있다고 생각했기 때문이다. 그 결과 의미 변화에 관심을 갖게 되었으며, 의미 변화의 기본적인 형태를 분류하였다. 은유에 대한 분석도 병행하였는데 후대의 수사학과 어원론에 큰 영향을 미쳤다. 아리스토
수업모형
② 교육의 실용적 가치보다 교양교육을 더 강조하던 시기에 태동
③ 새로운 실용주의 교육철학의 대두 - Comenius(세계도회), Pestalozzi(노작주의 교수방법)
④ 오늘날, 강의법의 새로운 시도
- 다양한 학습매체 및 보조 자료의 사용
- 발문을 통한 학습자의 동기 유발
- 설명기법의 개선
주의, 직업, 교육, 정치, 정의, 시장, 경제, 미래 등 교양지식에 대해 분류하고 분석하여 객관적인 시선에서 사회를 바라볼 수 있도록 도움을 준 것에 대해 미래세대와 기성세대들이 이 책을 통해서 또는 다른 매체를 통해서 투표를 할 때의 마음가짐을 바로 잡을 수 있어야한다고 생각한다.
왜냐하면
보편적 복지와 선택적 복지 중에서 어떤 것이 옳은 지에 대한 논쟁이 나타나고 있다.
한 나라의 사회적·문화적 배경과 정치적·경제적 이데올로기의 조건과 더불어 민주주의 사회에서 구성원들의 복지인식은 복지정책을 수립함에 있어 기본 바탕을 이루는 중요한 요소가 된다. 이렇듯 중요한 요소인
주의에서는 교육을 인간에게 잠재되어 있는 능력을 이끌어내서 계발하는 과정으로 간주한다. 교육의 목적은 젊은 세대로 하여금 정신적 가치를 깨닫게 하여 도덕적인 인간으로 성장하게 하는 데 있다. 개인의 행동이 보편적 행동의 법칙이 될 수 있는 도덕적인 것이 될 때, 이상적인 인격이 완성되고