. 이 책의 두께만큼이나 그 내용이 만만치가 않다. 총 8개의 장으로 구성되어 있고 마지막 장에서 결론을 내고 있는 형식인데, 조금 지루하게 느낀 사람들도 있을 법한 논문의 형식이지만, 다행히 위와 같은 이유로 나에게는 아주 흥미진진하였다. 책의 내용을 본문에서 간략히 요약하여 보겠다....
내용
가. 국제인권장전
○ 세계 인권선언(Universal Declaration of Human Rights : UDHR, 유엔 1948년 채택)
○ 경제적․사회적․문화적 권리에 관한 국제규약 (일명 ‘사회권’ 규약, 1966년 채택)
○ 시민적․정치적 권리에 관한 국제규약 (일명 ‘자유권’ 규약, 1966년 채택)
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내용으로 「교육공무원 임용후보자 선정경쟁시험규칙」(교육인적자원부령)을 ’07. 10. 1 개정 공포하였다. 그 동안 교사임용시험은 단편적인 암기위주의 1차 필기시험 비중이 지나치게 커 교사로서의 필요한 자질과 능력을 검증하는데 한계가 있다는 지적을 받아왔었다. 이에 따라 2004년부터 정책연구
Ⅰ. 논의의 목적
민주주의란 무엇인가? 다양한 정의가 있을 수 있겠지만 핵심은 스스로가 스스로를 통제하고 있는 상태를 (self governing state) 가리킨다고 할 수 있을 것이다. 이러한 민주주의는 고대 그리스 폴리스에서 그 기원을 찾을 수 있으며 우리가 지속적으로 추구하는 이상이기도 하다. 현대
한·미 양국이 한반도의 군사적 긴장상황에 공동대처하기 위하여 체결하였다. 이 조약에 따라 한반도에 무력충돌이 발생할 경우 미국은 국제연합의 토의와 결정을 거치지 않고도 즉각 개입할 수 있다.
②MDT원서
한·미 상호방위조약
1953. 10. 1. 워싱턴에서 서명
1954. 11. 18. 발표
본 조약의 당사국은