사회 ․ 심리적 서비스가 병행되도록 프로그램이 설계되어야 한다.
․ 계속적이며 제도적인 안정성을 띠는 것이 좋다.
․ 공공시설, 기업, 민간단체, 종교계, 사회복지기관과 시설 등 다양한 인적 ․ 물적 자원을 연결하여 봉사자에게 체계적인 서비스가 지원될 수 있는 시스템을 구축하여
사회복지관련 시설 등에서도 관점의 이해부족이나 자원봉사자 관리자의 미비로 자원봉사자가 보람을 느낄 수 있는 봉사프로그램의 제공이 이루어지지 않고 있다는 점이고 제도적인 문제점으로는 자원봉사활동을 전문적이고 체계적으로 육성 및 관리할 수 있는 준비가 미흡하다는 것이다.
전통적으
자원봉사활동을 지원하는 것이 필요할 것이다. 이 글은 자원봉사의 조직 방법과 기술을 설명하는 데 목적이 있다. 즉 학생들이 ‘팀’을 짜 주체적으로 자원봉사 프로젝트를 수행하는 경우 어떻게 프로그램을 짜고 운영할 것인가를 설명하려는 것이다. 이 프로그램 개념은 개인별로 기관, 시설을 찾아
‘구슬이 서 말이어도 꿰어야 보배다’라는 속담처럼 자원봉사자의 참여는 저절로 이루어지는 것이 아니라 이를 주도하고 촉진하는 관리자의 역할이 필요하다고 생각한다. 또한, 성숙하고 민주적인 시민사회로 성장하기 위해서는 시민들의 자발적인 참여가 필수적일 것이다. 점차 개별화되고 양극화
공동체의식을 일깨워줌으로써 청소년들의 긍지와 보람을 갖게 할 수 있을 것이다. 청소년 자원봉사활동을 위해서는 자원봉사에 대한 개념, 청소년 자원봉사활동이 가지는 교육적 의의, 청소년 자원봉사자들이 가지고 있는 기대와 효과에 대해서 충분히 이해하는 것이 먼저 이루어져야 한다.