Ⅰ. 수학의 정의
수학이란? 사람들은 종종 수학을 산술과 동일시한다. 산술은 수에 관한 것이다. 어떤 사람들은 수학과 교육과정을 생각할 때 정수, 분수, 소수의 덧셈, 뺄셈, 곱셈과 나눗셈에 초점을 맞추어 이를 학생들이 소유해야 할 수학적 능력의 전부라고 믿는다. 그러나 수학은 계산 이상의 것
Ⅰ. 개요
A, B 두변인 관계에 있어서 독립변수가 되려면 독립변수가 반드시 종속변수에 선행되어야 한다. 상식적으로 생각해 보아도 일정한 교육을 받은 다음에 직업을 갖고 소득을 얻는 것이 일반적이기 때문에 교육을 독립변수로 보는 것이 옳을 것이다. 물론 이 경우는 조사대상자가 자기 수입을
최소화하는 방법 선택.
②대안의 평가-비용과 이익으로 환산가능한 토지, 건물, 설비비용, 전기, 가스, 수도료, 세금
비용이나 이익으로 환산하기는 어렵지만 기업 경쟁력에 중대한 영향을 미치는 주변환경의 설정, 고객과의 접근성, 지역의 기술수준, 교육수준, 시설투자금 동원 능력 등의 평가.
③최
2. 수학 1 (선택 중심교과)
가. 개정 중점
1) 수학의 기본적인 개념, 원리, 법칙의 강조.
2) 문제 해결력 강조
3) 학습자의 활동 중시.
4) 계산기, 컴퓨터를 수학적 도구로 활용.
5) 다양한 교수-학습 방법과 평가 방법 활용.
⇒ 국민 공통 기본 교육 기간의 수학을 이