브레알, 다르메스테테 두 언어학자에 의하여 기초가 수립되었다.
브레알 : 음성학에 대립하는 바와 같은 의미 작용의 과학으로 이해. <의미론 시고>에서 ‘sémantiqe’라는 술어를 사용하였다. 이 책이 커스트(1900)에 의해 번역되면서 ‘semantics’라는 술어가 나타난 것이다. 어휘 의미의 연구와 관련
브레알교수는 그의 친구인 쿠베르탱 남작의 부탁을 받아 마라톤이라는 경기를 육상종목에 포함시키게 되었으며, 현재 마라톤은 42.195km로 마라톤 코스의 거리가 확정되어 진행되고 있다. 이러한 마라톤은 특별한 용구나 장소를 필요로 하지 않지만, 선수의 정신력과 체력에 의해서 그 우열이 결정되는
브레알 교수의 추천으로 강의를 맡게 되어 1881년에 24살의 나이로 고트어-고독일어 전임강사가 된다.
소쉬르는 1891년 여러 유명대학의 교수직 초빙 요청과 콜레주 드 프랑스 석좌교수마저 모두 사양하고 홀연히 고향으로 돌아온다. 주네브대학에 자리 잡은 그는 1907년부터 유명한 일반언어학 강의를
브레알 교수의 추천으로 강의를 맡게 되어 1881년에 24살의 나이로 고트어-고독일어 전임강사가 된다.
소쉬르는 1891년 여러 유명대학의 교수직 초빙 요청과 콜레주 드 프랑스 석좌교수마저 모두 사양하고 홀연히 고향으로 돌아온다. 주네브대학에 자리 잡은 그는 1907년부터 유명한 일반언어학 강의를
출현과 불가분의 관계가 있어 비교언어학자들은 의미의 문제로 눈을 돌리기 시작(라이지히, 파울, 다르매스뜨때애르, 브레알, 쿠스트)
· 20세기에 접어들어 의미론은 전통의 계승과 개혁의 갈등기를 거치면서 꾸준히 진전(마르티, 풍크, 오크덴 & 리차즈, 스테른, 스페르버)
1.2.3. 구조주의 시대