사회적 상호작용
➃동화와 조절에 의한 평형화 과정
2. 비고츠키 : 인지발달은 주로 환경과의 대외적 과정을 통하여 학습자의 내부에 내면화됨.
타인과의 상호작용⇒사회문화적 이론
내면화 : 사회적 상황에서 지식을 흡수하거나 받아들여서 스스로 사용할 수 있는 상태
ㆍ비고츠키→사고와 언
비고츠키 : 인간의 고등정신 기능, 즉 사고 기능이 사회적 문화적 산물이라는 측면을 강조
1) 사회-문화적 인지발달이론
(1) 정신 기능의 사회적 성격
① 비고츠키 이론의 핵심적 가정 : 인간의 고차적 정신기능(기억, 사고, 의지등..)이 사회적 상호작용에서 시작되며, 이러한 사회적 상호작용은 언
사회적 상호작용을 통해 전달되는 것이라고 주장한다.
비고츠키 이론은 마르크스-레닌주의의 핵심적인 가정 세 가지를 담고 있다. 첫째는 행동이 사고를 낳는다는 것이고, 둘째는 발달이 변증법적인 과정을 통해 진전된다고 보는 것이며, 셋째는 발달이 문화적인 맥락 속에서 일어나는 역사적인 과
Ⅰ. 서론
상호작용이란 둘 이상의 개체가 서로 영향을 미치며 관계를 맺는 과정을 말하는 것으로 이때의 개체는 사람, 사물, 현상 등을 일컫는다. 자연과 사회의 모든 현상과 대상은 상호작용과 상호 연관 속에 있으며 인간은 그러한 가운데서 서로 분리될 수 없는 연결을 맺고 있다. 초기 의사소통발
자신의 주관적인 경험들을 통해서 능동적으로 재구성한다. 극단적 구성주의 관점을 비판하고 등장한 사회구성주의 관점에서는 개인의 학습활동을 사회문화적 활동의 관점에서 파악하여 공동체 구성원들간의 사회적 상호작용을 중시하였다. 이 장에서는 비고스키의 인지이론에 대해 논하기로 하자