. 비교과활동은 교과 교육과정 이외에 별도로 개설하는 프로그램으로 학생 중심적인 자율성과 다양성을 추구하고 사회적 책임을 실천하는 기회를 제공하는 교육이다. 따라서 본론에서는 청소년 지도를 위한 효과적인 비교과활동의 필요성과 중요성 그리고 효과성을 사례를 중심으로 제시해 보겠다.
비교과활동 및 전공수업 방식이 학업성취도에 미치는 효과 분석(2012)
비교과활동들이 학업성과에 도움이 되는지 여부에 대한 의견은 교육관련 연구자와 정책 입안자들 사이에서 나뉘지만(AJ Buoye, 2004 재인용) 기존 연구 결과에 따르면 동아리, 파트타임 근로 등의 비교과활동이 학업에 긍정적인 영향
비교과활동 강화’를 골자로 하고 있다. ‘학년군’은 초등학교의 경우 1~2학년, 3~4학년, 5~6학년, 중학교와 고등학교는 3개 학년을 각각 1개 학년군으로 설정하여 학년별, 학기별, 분기별, 집중이수를 통해 학생들의 학기당 이수과목수를 줄여준다는 것이며, ‘교과군’은 기존의 교과들을 교육목적상
비교과활동을 토대로 정성적 평가를 실시함으로써 학생을 선발하는 취지로 도입되었다. 도입 첫 해인 2015년 4년제 대학의 학생부종합전형 비중은 15.7%였으나 2018년에는 23.6%로 확대되었다. 이와 같이 학생부종합전형이 대입 전형에서 차지하는 비중은 지속적으로 확대되고 있으나, 안타깝게도 현재 한
확대되고 있는 추세이다. 대학들이 봉사활동의 중요성과 필요성을 알고 교과 과정이나 비교과 과정에 봉사활동을 개설하였고 학생들의 참여를 유도하고 있다. 1990년대 중반부터 사회문제와 해결을 위해 인식과 의식의 변화에서 자원봉사활동의 활동이 시작되었다. 국내뿐만 아니라 국외에서도 이