목표달성에 영향을 주기 위하여 취하는 대인 관계적인 행동양식을 말한다.
그래서 여기서는 허시와 블랜차드의 상황모형을 통하여 내가 속해 있는 조직의 구성원 성숙도를 사정해보고 실지의 지도자와 비교해 보면서 내가 속해 있는 조직에 적절한 지도자 행동 스타일을 결정해보기로 하자.
지도자는 감정이나 습성을 기초로 하여 자생적인 집단을 바탕으로 탄생한다.
그래서 여기서는 허시와 블랜차드의 상황모형을 통하여 내가 속해 있는 조직의 구성원 성숙도를 사정해보고 실지의 지도자와 비교해 보면서 내가 속해 있는 조직에 적절한 지도자 행동 스타일을 결정해보기로 하자.
단계에 오면 누적된 결손을 치유하는 것 자체가 무관심하다. 학교는 성장을 실감하며 행복을 전망하는 곳이어야 하는데 학생들은 무기력하다. 따라서 본론에서는 우리나라 청소년 교육문제가 왜 중요하며 현재 상황, 외국의 상황비교, 최근 교육문제에 대한 다양한 논쟁이나 정책을 제시해 보겠다.
비교하여 심층 분석 하고자 하는 의도로, 현실 정치에 대한 비판의식을 지닌 대학생이 주체가 된 6월 민주화 운동, 프랑스 68혁명에 대해 생각해 보게 되었다. 특히 현재 우리 대학상황이 대학생들이 만들어가는 대학이라기보다는 사회적 요구에 의해 만들어져가는 대학에 가깝기 때문에 자의식의 변화
비교탐색
비교상황
두가지 사회구조
계층제적 사회
거버넌스 사회
두가지 범죄상황
생계형 범죄
반인륜적 강력범죄
① 디거 4조는 ‘민주 공화조’이다.
② 디거 4조의 주권은 조원에게 있으며, 모 든 권력은 조원으로부터 나온다.
③ 살인자는 30년의 징역에 처한다.
④ 타인의 신