연구들이 일회성의 효과나 행동 변화 등에만 주목했던 것을 전면적으로 비판했다. 다시 말해 텔레비전이 수용자들에게 지엽적인 행동의 변화만을 촉발시키는 것이 아니라 장기적으로 영향을 형성한다는 것을 주장한 것이다. 그들은 텔레비전이 대중에게 가장 효과적으로 접근할 수 있는 매체며, 사회
연구하였다. 이 프로그램은 현존하는 집단따돌림(bully/victim) 문제를 감소시킬 뿐 아니라 새로운 문제의 발달을 예방하는 프로그램으로 노르웨이 4-7학년에 속하는 2,500명을 대상으로 실시되어 그 결과가 검증되었다.
내용은 집단따돌림 문제에 대해 알려진 바를 기술하고 교사와 학교가 그 문제에 대항
1. 서론
1.1. 연구 목적과 방법
사회적으로 여성에 대한 억압은 비록 과거와 같이 직접적인 형태는 완화되었다고는 하나, 여전히 남아있으며 여성과 남성 사이의 권력관계는 과거와 다르지 않은 방식으로 작동하는 부분들을 여전히 많이 찾아볼 수 있다. 이러한 현상은 사회에서 비교적 ‘진보적’이
2) 한 ∙미 대통령 취임사의 세부적 분석
a. 도입부
- 제목의 유/무
ex) 선진화의 길, 다 함께 열어갑시다 <이명박>
- 대통령 취임 선포 및 내외 축하 귀빈에 대한 인사
ex) My fellow citizens: I stand here today humbled by the task before us, grateful for the trust you have bestowed, mindful of the sacrifices borne by our an
연구보다는 사회운동 차원의 실제적 측면에 집중되어 있다. 내용 면에서도 교육이론에 입각한 미디어교육이라기보다는 미디어 수용자들이 언론현상에 대한 비판적 인식을 갖도록 하고 언론의 폐해로부터 스스로를 보호하며, 더 적극적으로는 그 폐해를 개선하기 위한 캠페인의 성격이 강하다. 말하자