장애인이 증가하고 있다. 특히나 정신지체장애인은 꾸준히 증가하고 있는 추세이다. 장애의 여러 유형 중 정신지체인의 경우 장애가 지적 능력과 관계되어 있어 스스로 어떠한 주장을 할 능력을 갖추지 못하고 있으므로 사회 전반의 협력과 인식이 요구된다. 정신지체인은 발달 과정상 부적절한 경험
지체로부터 정상 또는 그 이상의 범위까지 있으며,
과제 해결은 추상능력과 언어능력을 필요로 하는 것보다는 암기력과 시공간적 능력을 포함한
과제를 선호한다.」
(2) 장애인교육법(IDEA, 1997)의 정의
「자폐는 일반적으로 3세 이전에 나타나며, 구어 및 비구어 의사소통과 사회적 상호작용에
심각
I. 의사소통장애의 정의와 유형
1) 정의
의사소통장애의 주요정의를 살펴보면 다음과 같다. 미국 언어청각임상협회(The American Speech Language Hearing Association, 1993)는 의사소통장애를 "개념이나 구어 및 비구어, 그래픽 상징체계를 지각하고 전달하며 이해하는 데 손상을 가지는 경우"로 정의하고 있지만
장애의 정의
자폐성장애는 정해진 한 가지 질병의 명칭이라기보다는 비슷한 증상을 보이는 여러 증후군을 통칭한 병명이다.
미국의 연방 특수교육법인 장애인교육법(IDEA, 2004)은 자폐증에 대하여 '보통 3세 이전에 구어 및 비구어 의사소통과 사회적 상호작용에 크게 영향을 미치는 발달장애로 아
Ⅰ. 서론
언어는 사회를 구성하는 바탕으로 의사소통을 하기 위한 필수적 수단이다. 의사소통의 방법 중에는 몸짓 및 다양한 방법을 통한 비언어적인 것도 많지만, 의사소통의 문제에서 언어가 갖는 비중은 클 것이다. 미국 말·언어·청각협회는 의사소통장애를 “개념 또는 구어, 비구어 및 그래픽