유아기 인지발달
인지(cognition)란 개념은 감각한 자료를 해석하고, 이것을 기억해 두었다가 필요할 때 재생시켜서 사고, 추리, 문제 해결에 이용하고, 이를 기초로 하여 환경에 대한 지식과 태도를 획득해 가는 과정을 말한다. 인지적 활동에는 지각, 기억, 평가, 상징, 학습, 사고, 언어 등이 포함된다.
이론을 발표하면서 다른 영역의 학자들도 그 영향을 받게 되었다.
- 독일의 비교언어학자인 슐라이허(Schleicher)는 생물학에서의 진화원리를 언어학에 적용해 인구조어를 재구하는데 관심을 가지고 있었다. 그는 언어 역시 자연적인 유기체이며 인간에게 족보가 있듯이 언어도 계통수(genealogical tree)를
필자가 파악한 바, 2001년도에 국내에서 발표된 통사론 관련 논저는 약 380여 개가 된다. 이 가운데 현대 국어 통사론 논저는 280여 개인데, 이는 통시론적 연구, 대조언어학적 연구, 고대중세근대 국어 연구, 일반 언어 이론 연구를 제외한 숫자이다. 통사론 개론서 성격의 것들을 제외한 논저 278개를 통사
형상에 따른 충격 저항의 변화를 측정하고 이해하며, 시험기의 원리 및 구조를 이해하는데 목적이 있다.
1.2 관련이론
1.2.1 충격하중
일반적으로 구조물 또는 기계의 부재들은 동적 하중을 받게 되므로 동적 하중에 대한 저항력 즉, 취성이나 인성은 재료의 중요한 기계적 성질이 된다.
1. 문장의 구조
1.1 어순(word order)과 계층 구조(hierarchical structure)
- 문장의 정의: 생각을 언어로 표현하는 기본 단위
(문장은 일정한 형식을 갖추어야 한다. 문장의 형식은 의미와 독립적인 중요성을 갖는 다.)
-문법성(grammaticality): 모국어 사용자는 의미에 상관없이 문장의 형식이 올바른