Ⅱ. 본론
1. 영유아 안전교육의 개념
1) 정의
안전을 위협하는 여러 가지 요소로부터 유아 스스로 자신을 보호할 수 있도록 안전 지식과 태도, 기능을 익히게 하여 건강한 생활을 할 수 있도록 도와주는 교육으로서 궁극적으로는 자신에 대한 보호뿐 아니라 타인의 생명을 존중하는 인간 개개인의 존
Ⅰ. 서론
유아 안전교육이란 유아가 스스로를 위험으로부터 보호 할 수 있도록 안전의식을 고취시키고 올바른 생활습관을 길러서 안전능력을 갖도록 하여 건강한 생활을 할 수 있도록 도와주는 교육으로, 궁극적으로는 자신에 대한 보호뿐 아니라 타인의 생명을 존중하는 인간 개개인의 존엄을 배
한다.
2. 비상계획의 수립
비상계획 수립(contingency planning)과 긴급상황 점검(stress testing)은 외환결제리스크 관리과정의 필수 사항이다. 비상계획은 은행내부 운영상의 문제로부터 개별 거래상대방의 결제실패와 시장전반의 상황에 이르기까지 광범위한 긴급상황을 상정하여 수립하여야 한다
비상시 대처방안을 준비하고 그에 필요한 자료를 준비한다.
2. 활동의 절차 / 수행
2.1. 영역설정 / 활동의 구성·조직: 대소집단 영역 / 대집단
2.2. 활동: (준비물-바구니, 동화책 ‘검피 아저씨의 뱃놀이’, 의성어카드, 앞치마, 동물인형)
2.2.1. 도입(3분): 먼저, 유아들의 관심과 흥미를 모으는 단계로
화홥의 장-’축제’
축제의 근원인 어우러짐을 통해 지역주민화합도모
관광객과 지역주민아 하나되어 즐길 수 있는 축제문화정착
지역 경제의 활성화
축제를 통한 외부관광객 유치로 지역경제를 활성화
지역의 특산물 이용한 홍보,판매로 지역주민의 직/간접적 이익 창출
문화적 자긍심
영동