- 프로이트 이론에 대한 평가
Freud 이론은 자존심, 수치심 또는 죄책감 같은 도덕적 정서가 도덕적 행위의 중요한 결정요인이 된다는 것과 도덕규범의 내면화가 도덕적 성숙에 이르는 데 결정적 역할을 한다고 지적한 면에서 의미가 크다. 그러나 그의 이론의 구체적인 내용들이 실증적인 검증을 받지
1. 전도덕단계
Piaget에 의하면 유아기 아동들은 규칙을 의식하고 있지 않거나 관심이 없다. 공기놀이 게임에서 이들 전도덕단계의 유아들은 이기려는 의도를 갖고 체계적으로 놀지 않는다. 대신 이들은 자기들 나름대로의 규칙을 만드는 것으로 보이며, 게임에서 중요한 점은 서로 번갈아 하고 재미있
콜버그의 도덕성 발달단계이론을 설명하고 그 교육적 시사점을 논하시오
1. 도덕판단수준과 단계
Kohlberg는 Piaget의 도덕발달 이론을 확대해서 10, 13, 16세 남아들에게 일련의 도덕갈등 이야기를 제시하고 해결할 수 있는 방법을 답하도록 하였다. 각 도덕갈등 상황은 규칙이나 법을 따르거나 또는 규
Ⅰ. 서 론
인간은 이 지구상 가장 소중한 인권을 가지고 태어났으므로 남녀노소할것 없이 평등하게 대우를 받고 인정받아야 할 의무를 지니고 있다. 그리고 남에게 차별대우를 받지 말아야 할 책임도 있는 것이다. 인권이란, 모든 사람들이 인간답게 살아갈 권리로, 출생과 동시에 지니게 되는 인간
민족주의 이데올로기는 대체로 다음과 같은 세 가지 계기로부터 성립되고 있다. Fiedrich O. Hertz, Nationality in History and Politics: A Study of the Psychoiogy and Sociology of National Sentiment and Character (Oxford: Clarendon, 1944)
① 민족적 전통(national tradition)이요
② 민족적 이익(national interest)이요
③ 민족적 사명(nationa mission