비언어적의사소통의 개념
비언어적의사소통은 언어 이외에 다른 방식으로 이루어지는 의사소통을 말한다. 즉 얼굴표정, 제스처, 몸의 접촉 등 신체의 움직임에 의한 행위와 목소리의 높고 낮음, 웃음 등이 우리가 일반적으로 알고 있는 비언어적의사소통의 대표적인 예일 것이다. 이 뿐만이 아니
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1. 언어적 의사소통, 비언어적의사소통의 개요
1) 언어적 의사소통의 개념
언어적 의사소통이란 개인이 자신의 생각 및 감정을 표현하기 위하여 사용하는 우리사회에서 약속된 기호 체계의 하나이다(김상희, 2007). 인간은 언어를 통하여 자신
예시 등의 세심한 설명이나 묘사를 통해 상황이나 맥락을 설명해야 한다. 그러나 직접 말하기 상황에서는 언어적 수단(음성언어)뿐만 아니라 비언어적의사소통을 함께 사용하게 된다. 따라서 본론에서는 비언어적의사소통의 예를 2가지와 각 나라마다 다른 신체언어의 사례 1가지를 서술해 보겠다.
예) 정신지체, 자폐증, 사회성 장애, 뇌성마비, 청각장애 등으로 인한 언어발달상의 어려움이 없는 아동
(1) 단순언어장애의 언어적 특성
① 의미 : SLI아동은 첫 낱말의 시작이 정상 아동보다 늦다. SLI아동은 또래아동처럼 빠른 속도로 낱말 수를 늘려가지 못하는데 새로운 말소리 연결체와 그
사례에서 비롯되었다. 이후 놀이치료의 발달에 지대한 공헌을 한 사람은 안나 프로이드와 클라인이다. 이렇게 시작된 놀이치료는 1940~1950년대에 아동심리치료의 주요형태를 이루었다가 행동치료나 가족치료와 같은 새로운 접근법이 각광을 받게 되면서 잠시 쇠퇴하였다가 1980년대 이후 아동문제 해