소년범의 수가 점증적인 추세를 보이고 있는데 이러한 소년범의 연령별 분포는 남자 청소년의 문제행동 및 비행이 발생하는 평균연령 추정과 거의 유사하다고 볼 수 있다. 남자아이의 경우, 평균 7세 때부터 사소한 행동상의 문제를 보이다가 9.5세에서 약간 심각한 문제행동이 시작되고, 11.9세에서 심
비행청소년의 보호자에게 관심 있는 감호를 촉구하는 것이고, 2호는 6월이 내의 단기보호관찰을 받는 것이다. 이때 사회봉사, 수강명령을 각 50시간 이내에 병과할 수 있다. 3호는 2년의 보호관찰을 받는 것으로 사회봉사, 수강명령을 각 200시간 이내 병과할 수 있다. 4호는 소년감호시설이나 아동복지시
청소년의 4분의 3이 가출충동을 느낀다고 보고하고 있어 청소년 가출과 이에 따른 가출 청소년의 문제는 간과할 수 없는 사회현상이 되고 있다. 우리가 가출행위를 문제시하는 것은 가출 현상이 우리 사회에서 빈발하고 있으며, 대부분의 경우 가출이 습성화 또는 악순환 될 때 사회부적응 및 비행의 원
청소년기의 또래 관계는 청소년에게 정서적 지지를 줄 수 있게 된다. 즉, 청소년기 애착은 아동기와는 다른 형태의 부모와의 애착이 형성됨과 동시에, 또래애착 또한 중요하게 작용한다는 것을 알 수 있다.15)
2. 청소년비행이론청소년비행이론은 크게 개인을 중심으로 하는 연구와 사회환경을
아이일수록 위험은 더 크다. 이 장에서는 학교사회복지론4공통 1. 현대사회에서 학교는 어떤 기능과 역할을 해야할지에 대해 자신의 의견을 제시하시오. (분량: A4 1매, 배점: 20점만점) 2. 학교사회복지의 이론적 근거(생태체계적 관점, 임파워먼트 관점, 강점 관점, 병리적 관점, 프레이리의 교육론) 중 하