실험실의 위험성
과학실에서는 누구를 막론하고 다음과 같은 주의 사항을 반드시 잘 지켜서 안전사고를 예방하여야 한다. 학교에서 이루어지고 있는 과학 수업의 형태는 대부분 탐구 학습위주로 진행되고 있으며 이에 따라 과학실에서는 대부분 여러 종류의 실험기구와 시약을 사용하고 있다. 그러
실험실사고의 종류
1. 화재 사고실험실에서 일어나는 사고 중에서 가장 위험하고도 피해가 큰 것이 화재 사고이다. 화기 사용에 각별한 주의가 필요하다.
(1) 에테르, 벤젠, 에틸알코올, 메틸알코올 등은 휘발성이 강하고 인화점이 낮은 물질이므로 화기를 가까이 하지 말아야 하며 보관에 주의하여야
실험·실습학습 등으로 학교안전사고의 발생을 가중시킬 우려가 크다는 점이다.
때문에 우리 학생들이 사고의 원인을 잘 이해하고, 일상생활 학교생활 중에 잠재된 위험을 구별하여 올바른 판단에 따라 적절히 대처하거나 사고가 발생했을 때에도 적절한 행동을 취할 수 있는 능력을 길러주고, 어려
사고실험과 사변소설
사고실험(thought-experience)이란 용어는 르 귄에게서 차용한 것이다. 르 귄은 『어둠의 왼손』(1969)의 서문(1976)에서 자신의 글쓰기를 “미래를 예측하는 것이 아니라(...) 현실, 현재의 세계를 묘사하는” 일종의 사고실험이라고 칭했다. 르귄은 SF 속 미래는 일종의 은유로서 SF가 미
되고 또 과거엔 직접 부딪치지 않았던 현상을 상상할 수도 있게 된다. 형식적 조작기에 대한 Piaget의 대표적인 실험은 다음과 같다.
1) 조합적 사고실험
: 명제적 또는 조합적 추리능력은 Piaget의 무색 용액 실험문제에서 잘 나타난다. 그는 무색의 용액이 담긴 다섯 개의 병을 아동 앞에 제시하였다.