인지변화를 통해 이루어질 수 있다는 기본적인 가정을 공유한다.
그러므로 사람들의 감정이나 행동을 결정하는 것은 어떤 사건이나 상황 자체가 아니고 그들이 그 상황을 해석하는 방식에 달려 있다고 보았다. 자신과 타인, 세계 생활사건에 대해 정보를 처리하는 과정에서 왜곡된 사고를 하거나 인지
인지의 ABC 이론
- A : activating event 사건을 의미.
- B : Believe 사건에 대한 개인의 믿음, 사고를 의미.
- C : Consequences는 개인이 갖게 된 믿음 인식, 자신에게 하는 말 등으로 인해 초래된 감정적 결과를 의미.
-> 동일한 사회환경 조건에서 행동에 각각 차이가 나타나는 것은 각자가 갖고 있는 각기 다른
2. 안전교육의 정의
플로리오는 안전교육에 대해 이렇게 정의하고 있다. 안전교육이란 상해, 사망, 또는 재산 피해를 일으키는 불의의 사고를 예방하는 것으로서 안전 행동에 기여하는 습관, 기능, 태도 및 지식의 발달에 긍정적으로 영향을 미치는 경험의 총체라고 할 수 있다. 안전교육은 생활 전반에
인지행동모델의 사회복지실천과정
*인지행동모델은 생각하고 정보를 처리하는 과정인 인지과정의 연구로부터 도출된 개념과 행동주의와 사회학습이론으로부터 나온 개념들을 통합 적용한 것
*주요학자 : 벡, 엘리스, 메이크바움 등
*치료과정은 문제를 일으키는 잘못된 가정과 사고의 유형을 확인
인지과정이 개입된다는 것이다. 일반적으로 사람마다 어떤 현상에 대해 각기 다른 반응을 보이는데 이것이 인지과정의 차이이며, 일반적으로 이는 목표 지향적이다.
인지 치료적 접근방법에 입각해 치료하는 사회복지사의 목표는 클라이언트의 비이성적인 사고에서 나오는 역기능적인 감정을 자기