특수한 고객을 상대로 실시하는 것이라 할 수 있다.
2. 사교육의 실태
사교육의 현 실태를 객관적으로 알아보기 위해서 99년도 소비자보호원의 사교육 실태조사 자료와, 2004년도 교육부의 과외실태 조사 자료의 결과를 인용하였다. 그리고 소득별 사교육비의 지출과 격차에 대해 소개했다.
사교육비는 학원비, 과외비 등이다.
Ⅱ. 사교육비지출의 현황
최근 우리나라 대학생들에게 가장 중요한 화두는 졸업 후 자신의 진로, 정확히 말하자면 취업이다. 오랜 경제불황으로 인해 좀처럼 열릴 것 같지 않는 취업문이 곧 대학생들에게는 미래에 대한 불확실로 이어져서, 대학교육의 과정을
사교육비 부담을 유발시켜 학부모들에게 견딜 수 없을 정도의 정신적·경제적 부담을 주고 있는 실정이다. 사교육비 문제의 심각성은 사교육비지출이 일반 서민들은 물론 중산층에게도 견딜 수 없는 심리적·경제적 압박을 주고 있다는 데에 있다. 부모가 집을 팔고, 파출부나 기타 부업을 하고, 심지
부실이고 그 부실의 중요한 요인은 교육재정의 열악함에 있다. 우리나라의 공교육 지출비중은 4.2%로 OECD 평균인 5.1%에 미치지 못하고 사 부담률은 11.9%로 OECD 평균의 3배에 이르며 이러한 사 부담률을 합하여도 특히 초등과 고등교육은 선진국비 열악한 교육환경에서 교육이 이루어짐을 알 수 있다.
사교육비의 38% 가량을 지출하고 있으며, 다음으로 많이 지출하는 10%가 전체 사교육비의 21.6%, 그 다음 10%가 전체 사교육비의 13.3%를 지출하고 있다. 따라서 이를 종합하면, 사교육비지출 상위 40%가 전체 사교육비의 80% 가량을 지출하고 있다는 것을 확인할 수 있었다.
그림11. 소득 분위 별 사교육격차