Ⅰ. 서론
우리나라의 사교육 참여율이 높은 데에는 여러 요인이 작용하고 있는 것으로 보인다. 무엇보다 역사적으로 교육을 통해 사회적 성공을 체득한 경험에서 형성된 교육열이 가장 크게 자리 잡고 있는 것으로 지적된다. 개인의 사회적 지위 배분과 결정에서 학력과 학벌이 중요한 역할을 하는
사교육 찬반 의견과 사교육문제의 대책 조사
1. 사교육의 개념
사교육이라는 용어는 굉장히 다양한 차원에서 논의될 수 있고, 어떻게 정의하느냐에 따라 그 용어가 포함하는 영역과 내용이 달라질 수 있지만 일반적으로 ‘공교육’과의 관계 속에서 설명될 수 있다. 공교육은 정식교육기관인 학교
1. 우리나라와 외국의 사교육 이용 실태의 특징
우리나라 사교육 이용 실태
- 지속적으로 증가하는 사교육 이용률
- 사교육 참여비율↓ 사교육비 증가비율↑
- 지역과 계층간의 사교육 이용의 격차
-> 사교육은 참여비율, 이용시간, 비용규모
등과 상관없이 지속적으로 증가하고 있다.
1. 연구목적과 문제
사교육은 왜 문제이며 사교육비 절감을 위한 대안방안은 없는지, 있다면 그것은 무엇인지에 대하여 알아봄으로써 우리나라 사교육의 방향을 제시하고자 한다. 연구문제는 (1)사교육의 문제는 무엇인가? (2)사교육을 받는 이유는 무엇인가? (3)사교육의 효과와 폐해로는 무엇이 있는