연구대상 집단이 어떤 모집단을 대표하는 것보다 일반적으로 더 중요하다.
☞ 무작위화는 실험집단과 통제집단을 비교가능하게 하기 위해 일반적으로 선호하는 방법이다.
☞ Campbell과 Stanley는 세 가지 형태의 원시실험-일회검사사례연구, 단일집단 사전-사후검사설계, 비동일집단 사후검사설계-를
칼의 가르침
칼로써 사람을 죽이고, 칼로써 사람을 살린다. 칼은 약자에게는 용기와 패기를 주고, 강자에게는 무도의 극치를 느끼게 해주며, 더욱더 중요한 것은 인자무적이다. 어진자에게는 적이없다.
Ⅰ.들어가면서(연구의 필요성 및 목적)
우리는 타인과의 경쟁속에서 살아왔고, 살아가고 있으며
연구하는 방법
질적연구방법에서 연구자는 사람들이 행동하는 의미를 통해 사회현상을 해석하려고 시도
하며, 이때 사회현상에 대한 접근은 주로 비통계적인 질문의 방법 즉, 주제에 대한 해석적이고 자연적인 접근방법을 사용
종류 : 민족지학(Ethnography), 현상학(Phenomenology), 사례연구(Case Studies) 등
질적연구방법
ⅰ) 질적연구의 개념과 방법
질적연구방법은 꽁트 사회학(실증주의 사회학)류의 양적연구에 반하여 등장한 개념으로, 단순히 수치화되거나 통계화된 자료를 통한 결과 도출이 옳은 것만은 아니라는 가정 하에 등장하였다. 질적연구란, 사회현상에 관한 자료를 수집하기 위하여 사용
질적연구자들이 자연스러운 상황에서 사물을 연구하며 사람들이 그들에게 가져다 준 의미에 의해 현상을 이해하거나 해석하려 시도한다는 것을 의미한다. 질적연구는 개인의 삶에 있어서 일상적이고 문제가 되는 순간들과 의미를 기술하는 다양한 경험적 재료-사례연구, 개인적 경험, 내적성찰, 인