활동 중에서 자신의 요구와 흥미에 따라 활동을 선택하고 계획·수행하며 평가해 보는 시간을 의미한다. 따라서 본론에서는 유아 자유선택활동의 의미, 유아 자유선택활동의 사전계획, 유아 자유선택활동의 운영방침, 유아 자유선택활동의 지도원리, 유아 자유선택활동의 효과를 분석해 보겠다.
계획을 세운 것은 일본에서의 뼈아픈 경험 때문이었다. 즉 동경 디즈니랜드가 엄청난 돈을 벌어들임에도 불구하고 그것은 일본투자가들의 소유이기 때문에 디즈니는 약간의 로열티만 받고 있는 것이다. 그래서 이번에는 그러한 실수를 되풀이하지 않고 영업이익을 직접 챙기겠다는 생각이었다. 또한
Ⅰ. 개요
비고스키(1978)는 문화적으로 특정한 사회적 경험들, 어린이들의 부모, 양육자, 교사, 또래들과의 협력 학습이 어린이의 발달을 도와준다고 주장하며 발달과 학습의 상호관련적 관계를 근접 발달 지역이라는 개념으로 설명하였다. 즉, 어린이들은 근접 발달 지역에서 타인과의 협력 학습을 통
1. 사전계획
1.1. 동물에 대한 정보를 제공할 수 있는 환경구성을 한다.
1.2. 동화를 선정하고 앞치마동화에 맞게 직접화법을 이용하여 재화한다.
1.3. 앞치마동화 할 수 있게 앞치마와 동물인형을 만든다. 앞치마와 의성어달력에 붙일 수 있도록 고려하여 찍찍이를 부착한다.
1.4. 도입과 마무리단계에서