Ⅰ. 들어가며
교육은 문화를 내용으로 인간과 사회를 매개하는 사회&문화현상의 하나이다. 교육의 사회&문화적 성격을 이해하기 위해서는 인간의 본질적 특성, 특히 인간의 사회성을 이해하는 것이 중요하다. 인간의 사회성은 생리적 의존성, 남녀 성의 구분, 잠재적 발달가능성 등과 같은 선천적인
Ⅰ. 들어가며
교육은 문화를 내용으로 인간과 사회를 매개하는 사회•문화•현상의 하나이다. 교육의 사회•문화적 성격을 이해하기 위해서는 인간의 본질적 특성, 특히 인간의 사회성을 이해하는 것이 중요하다. 인간의 사회성은 생리적 의존성, 남녀 성의 구분, 잠재적 발달가능성 등과
Ⅰ.들어가는 말
우리는 지금 ‘포스트모던’시대 속에서 살아가고 있다. 매일 수많은 양의 정보가 인터넷과 신문, tv 방송에서 쏟아져 나오고 각종 광고와 매체를 접하며 우리는 혼란스러운 포스트모더니즘 속에서 매일매일을 살아가고 있는 것이다. 포스트모더니즘이란 이성중심주의의 편협성에서
<1> 남성들의 관계방식과 성폭력
성폭력은 분명한 사회적 범죄행위이지만, 성폭력의 심각성은 정작 이러한 심각한 사회적 범죄행위이자 한 개인의 권리에 대한 침해이자 파괴적 행동이 너무나 일상적인 관계성을 기반으로 자연스럽게 행사되며, 용인된다는 사실에 놓여져 있다.
많은 가해 남성들이
과학문명에 대해 상반된 느낌을 갖고 있다. 과학문명의 편리함을 즐기면서 다른 한편으로는 과학기술에 대한 소외감 또는 혐오감을 동시에 느끼고 있다. 일차적으로 과학의 공업기술적 부산물인 폭탄, 자연파괴, 인구증가 등에 대한 두려움을 느끼지만 이들보다 더 뿌리 깊은 것은 인간존엄성에 대한