해결책이라고 믿고 있는 것’이라고 했다.
자살생각은 자살에 대한 계획과 자살시도보다 먼저 나타난다(Kessler et al., 1999). 자살생각이 반드시 자살시도와 자살사망으로 이어진다고 할 수는 없지만 자살생각은 자살시도의 중요한 예측지표가 되며, 자살생각을 감소시킴으로써 자살시도를 예방할 수
, 지적, 정서적 그리고 사회적 발달이 가장 활발히 이루어지는 만 13세에서 만 18세 사이의 청소년이 자신의 생명을 스스로 끊는 행위를 청소년자살 이라고 칭한다.
이러한 청소년자살문제가 심각한 사회문제로 인식되고 있는 이유 중 하나는 청소년들의 사망원인 중 1위가 자살이라는 데에 있다
해결하기 위한 나의 생각을 피력해 보고자 한다.....(중략)
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2. 청소년자살에 대한 비평
1) 원인 및 진단
① 가족소외
가족과의 오래된 긴장된 개인상호간의 갈등이 자살의 높은 위험과 간련되어 있으며 이러한 갈등이 어떤 관찰자에게는 자살이 근본적인 두 사람간의 사건으로 특징짓게
청소년 또는 청소년 비행이라는 용어가 사용되고 있다. 청소년의 범주는 법규마다 차이가 있지만 대체적으로 중·고등학생의 연령에 해당하는 시기로, 이 시기의 일탈과 범죄에 대한사회적인 관심이 집중된다. 그러나 최근 초등학생 이하의 아동비행 역시 어렵지 않게 찾을 수 있게 되었는데, 이것은
(2009)은 학교폭력에 대한 개념정의는 폭력의 범위, 폭력의 장소, 폭력의 주체 등에 따른 다양한 견해로써 정확한 개념 정의는 내리기 어렵다고 했다. 즉, 학교폭력의 주체에 따라서 상이하게 정의하는데 학교폭력의 주체를 학생으로 한정하거나 혹은 학생을 포함한 전체 청소년까지 포함시키기도 한다.